万博手机版max网页版 - 在线登录—教师资格证面试教案绿色和紫色的画,教资面试小学美术科目

日期:2022-09-29 09:11:01 | 人气:

本文摘要:教师资格证面试教案一起来看!一、【教学目的】知识与技术目的:牢固三原色,学习三间色等色彩知识,掌握调色方法,并运用所学知识完成一幅紫色或者绿色的作品。历程与方法目的:通过对比、视察、实验等方法,造就学生善于视察的能力、对色彩的感受能力识别能力,实验使用差别质料、差别方法自由斗胆的体现色彩魅力。情感态度与价值观目的:在美术运动中感受艺术创作的兴趣,引发学生热爱生活、热爱自然的情感。二、【教学重难点】重点:掌握三间色以及调色方法,运用多种颜色绘制一幅绿色或者紫色的画。

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教师资格证面试教案一起来看!一、【教学目的】知识与技术目的:牢固三原色,学习三间色等色彩知识,掌握调色方法,并运用所学知识完成一幅紫色或者绿色的作品。历程与方法目的:通过对比、视察、实验等方法,造就学生善于视察的能力、对色彩的感受能力识别能力,实验使用差别质料、差别方法自由斗胆的体现色彩魅力。情感态度与价值观目的:在美术运动中感受艺术创作的兴趣,引发学生热爱生活、热爱自然的情感。二、【教学重难点】重点:掌握三间色以及调色方法,运用多种颜色绘制一幅绿色或者紫色的画。

难点:运用所学知识画出一幅以绿色或紫色为主色调,搭配其他冷暖色的和谐画面。三、【教学历程】(一)、谜语导入、引出课题:谜语导入:身上穿着彩色衣,没事躺在盒子里,美术课上学会用,画出什么都漂亮。

——谜底:彩笔(二)引导分析、教学新知1.联合生活履历,感知色彩。请学生思考生活中哪些物体是绿色的?哪些物体是紫色的?给你什么样的感受?(绿色:草地,树木……,感受:清凉,平静);(紫色:牵牛花、三角梅、年画……,感受:温暖,热情,喜庆)2.上节课我们学习了红、黄、蓝三原色,那么怎么调出绿色和紫色呢?牢固三原色(红黄蓝),引出三间色(橙、绿、紫)以及种种复色。3.教师出示色相环,引导学生找出三原色与三间色,引出互补色的观点。

出示差别明度的差别纯度的色卡图片,4.请学生在调色盘中实验调出三间色,展示几位学生作品对比浏览,请学生回覆为什么调出的色彩不完全相同。从而明确差别比例的原色想和谐,发生差别的色彩。引精彩彩明度与纯度的变化。

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5.小组讨论引导学生分析课本中画家作品《池塘》,《回外家》色彩有什么差别?(第一幅画面比力舒适,纯度比力弱,第二幅对比强烈,纯度比力高。)划分给你什么感受?(绿色给人静谧,清凉,舒服;紫色给人热情,温暖,热闹)6.浏览学生作品,绿色与紫色,视察相同点?相同点,都是以一种色调为基础,加入了少量对比色,这样画面就会越发的富厚和雅观。

浏览优秀作业的同时,引导视察这些作品用了哪些涂色方法?从而引出油画棒、水彩笔、水粉颜料等差别绘画质料的特性及其使用方法。(三)教师示范、总结要点教师示范一幅紫色的画,在创作历程中引导学生分析总结色彩的使用纪律:色调统一、色彩富厚。(四)学生训练、教师指导作业要求:1.以绿色或者紫色为主色调画一幅作品;2.运用三原色,三间色等多种色彩;3.接纳多种绘画质料、多种绘画方法相联合。学生创作历程中我将在班级内举行检察,给需要的同学提供实时的指导,保证每一位同学都能到场制作历程,完成属于自己的作品。

(五)展示评价、交流分享制作竣事后,评出:最杰作图奖、最佳配色奖、最佳巧手奖。通过自评、互评、师评相联合的形式举行。不仅注重学习效果,同时注重学生在学习历程中的体现评价。

(六)课堂小结、拓展延伸本节课我接纳了学生总结的方式,谈谈在今天课堂中的收获,最后我将勉励学生在生活中用一双善于发现美得眼睛去发现我们生活中的色彩美,体现生活中的色彩美。四、【板书设计】绿色和紫色的画三原色:三间色:绿色的感受:紫色的感受:。


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